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入社のきっかけを教えて下さい

もともと「保育補助」として、幼稚園に勤務していたのですが、プログラムにピグマリオンを導入することとなり、初めてこの教育方法に出会いました。キラキラした笑顔で課題に取り組む子供たちの様子や、楽しんでお仕事をされておられるサポーターの先生方に接し、「私もこのお仕事に携わりたいな」と素直に感じました。

◆メソッドのどんなところに、感銘を受けましたか?

まず「指先能力育成」がベースにあること。道筋がしっかりとしており、理にかなったプロセスで子供たちの能力が引き出されていくことです。そして、決して押し付けや強制でなく、自ら「知りたい!やりたい!」が引き出され、社会性も育っていくことに共感しました。


2つのお仕事を、掛け持ちされているとお聞きしました。

現在の私のワークスタイルは、2つの仕事を掛け持ちしています。平日の午前中は「幼稚園での保育補助」、午後からの週2日は「まんてんキッズ教室のせんせい」をしています。私もまだまだ子育て中なので、教室の授業が「直行直帰」ということも助かっています。
研修も充実しているので、常日頃からリーダーの先生方や、先輩サポーターの皆さんからも、たくさんのアドバイスをいただいています。みなさん子どもが大好きで、温かなハートの方たちばかりです。


◆子どもたちの成長を目にしながら、日々充実されているのが伝わります。

サポーターとしてまだまだ経験は浅いのですが、「明日もピグマリオンをやりたい」「ピグマリオンだけはお休みしたくない」「先生大好きだよ」…そんな言葉を、笑顔で一生懸命伝えてくれる子供たちが、本当にかわいくて仕方ありません。

一緒に時間を共有する中で、子どもたちが自ら学ぶと同時に思いやる心や、最後まで諦めない心が育っていくこと、素敵な人へとステップアップしてくれることを願うとともに、私自身も常に学ぶ姿勢を忘れず、たくさんの「成長」の場面に立ち会えたらいいな…と、これからも楽しみです。私もまだ自分の子育てが終わっていないので、私生活でも子供たちと接することで学んだことを活かそう、と心掛けているんですよ。

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入社のきっかけを教えて下さい

幼稚園教諭を経て、自身の子育てなどもあり、仕事から離れて3年くらいブランクがあったのですが、どうしても子供たちと接する仕事が忘れられず…。
その時たまたま、まんてんキッズ教室での先生募集に出会いました。体を動かす体育があんまり得意でなかったので(笑)、学習に特化でき、集団でなく個別にきめ細かく接することができる塾・教室の体制が、自分にとっては理想的でした。


どんな方が向いてますか?

スタートされる先生方もパート・アルバイトからが大半なので、まずは慣れていただければと思います。教材プランもしっかりプログラムされていますし、研修が非常に決め細かいので、安心してください。
当然ですが基本ベースとして、子供が好きな方、塾・教室の教育に携わっていきたい方が第一条件ですが、発想力が豊かで切り替えの早い方、柔軟に適応できる方も向いているかと思います。


「ピグマリオンメソッド」の独自性は?

ピグマリオンは、人類の知性の進化に準じたカリキュラム(指先→空間→図形→数論理→言語)という順番で認識能力を高めていきます。1回のレッスンで、この5つの学びを毎時間刺激しています。だから「成績1番ココロも1番」なんですよ。これはまんてんキッズピグマリオンの表紙のタイトルの言葉です。
何かすごい!と思うでしょう、それは子供たちが自ら学ぶ教育をしているからです。答えが正しいかどうかより、なぜそうなったのか、が大切なんです。色々な見方で物事を捉え、考える道をたくさん作ってあげることが、生きるための大きな力へと繋がっていきます。この子達の人生を預かっているのがピグマリオンなのです。



手応えを感じられる瞬間って、どんな時ですか?

そうですね、手ごたえを感じる!という瞬間は、お互いの気持ちが通じ合っているときですね。私と子どもたち、そして子供たち同士。信頼関係があるからこそ、レッスンは前向きです。

「発見したよ!」「こういう考え方もあるよ」「〇〇ちゃんの考え方もいいよね」と自分の意見や考えを伝える。そして友達の意見を聞いたり、認めてあげたりすることが出来ること。社会に出た時に必要な事がこの子たちに育っていることが、とても嬉しいです。

そしてこの気持ちが、どんな問題にも挑戦し、最後まで諦めずにやり遂げる力になっているのだと思います。

子どもたちの真剣な表情、穏やかな表情、そして色々な発見!これからも子供たちと一緒に学んでいきます。

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◆子育て中のママ、子育てがひと段落されたママがたくさんご活躍されている、とお聞きしました。

そうですね。お子さんの成長に応じて、働き方が変えられるという良さはあるかと思います。「1日数時間でもできるお仕事」かもしれません。毎日フルでなくても、週に1~2日、働きたい方でも続けられるかと思います。
お子さんの病気や行事の時は、振替で変更していただくこともできます。
更に良い点としては、ここで学んだメソッド自体をご自身のお子さんの教育に生かすこともできます。


◆短時間で、効率の良い勤務も可能なんですね。

例えば、午前中は家事をして、午後からは数時間だけでも、学習塾の授業を持つことも可能です。また、お子さんが中学生以上に成長した場合は、フルタイムでお仕事もできるようになると思いますし、そうするとキャリアを積んで午後からの出勤で1日分くらいの収入に繋がったり…も可能です。
ご自身のライフスタイルで無理なくスタートされれば、長いスパンで続けられるやりがいたっぷりの仕事だと思いますし、実際一度スタートすると、10年単位で活躍されている先生も多いですね。女性がメインの職場ですが、人間関係も良好ですし、どちらかというと「個」の仕事なので、直接教室に行っていただく「直行直帰型」がほとんどです。


◆時代が移り変わる中で、先生自身の「教育方針」の変化などはありましたか?


スタートから数えると30年、この仕事に携わっていますが、いまだに子供たちに成長させてもらっています。最初はがむしゃらに、「教える」ばかりで壁にぶつかりました。子供から学ぶ姿勢がなかったんですね。そうすると何でもそうだけど上手くいかなくて、「自分を先生として認めてほしい」気持ちが先行していたように思います。いつの間にか、子供が主役ではなくなってしまったのね。


◆教わることの方が多いのは、大人の方かもしれませんね。

子供は本当に「小さな哲学者」。サポーターはお子さんをまず受け入れて、子供たち自らが、解決していく糸口を見つけていきます。必要なのは「解答能力」じゃなく「解決能力」なんです。

我慢する、認める、譲る、協調する…大人だってなかなか出来ない難しいことを、子供たちは体得してきます。問題を解くことが速い子もいれば、ゆっくりの子もいる。意見をしっかり言える子もいれば、内に秘める子もいる。いいんですよ、それで。大人が子供を信じ切れるかどうかだと思っています。お子さん達が頑張る姿や、諦めない姿を見せてくれることで、大人は励まされます。その子なりの結果に辿り着くように『うまく処方箋を与えてあげること』。それが大人たちの役割ではないかな、と思っています。

幼児教室の授業風景

少人数の教室で、先生としっかり向き合える授業方式。
1回のレッスンの中に必ず
指先・空間・図形・数論理・言語の
能力開発を取り入れています。
きめ細かなカリキュラムとワクワクする教具が
子どもたちの意欲を引き出していきます。


小学生の教室の授業風景

空間・図形・数論理の能力育成、
思考力や創造力を育てるための
教室授業を毎回行います。
生徒の頭の中が活性化され、学習効果を向上させます。


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幼児・小学生教室の先生・講師
パートさん募集


【神奈川県OPEN!】
横浜市・川崎市
各 幼稚園・保育園、青葉台教室(スーパーピグマリオン)


【栃木県】
宇都宮エリア
(宇都宮・上三川など)

県西エリア
(鹿沼・壬生など)

県東エリア
(茂木・市貝・益子・真岡など)

県北エリア
(那須塩原・大田原・矢板など)


県南エリア
(県内50会場の幼稚園・保育園、
宇都宮教室(スーパーピグマリオン)他5店舗

子どもたちの「できた!」のパワーで、大人も元気をいっぱいもらえます。
★幼稚園・小学校での指導経験のある方も、多く活躍しています★


扶養範囲内OK/資格のない方もご相談を

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キラキラした子供たちの様子、先生の取り組み、ぜひ参考にしてください。

【面接前にまずどうぞ】
教室見学会、随時開催中

★要予約★ いつでもお問合せ下さい!

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資格

短大卒以上、子供好きで長期出来る方歓迎
※保育士・幼稚園教諭資格なくても可
※学習塾や、幼児教室などの講師・先生、家庭教師などの経験ある方歓迎

時給

1150円~2280円
担当生徒数により変動あり

時間

【時間例】
14:00~16:00
14:00~18:00
15:00~19:00
★2~3時間くらい、週1~3日から応相談

待遇

交通費全額支給、研修手当有、正社員登用制度有 ★充実の研修あり

応募

電話連絡の上、履歴書(写真貼付)持参ください。

会社HP

まんてんキッズの会社HPはこちらから
http://mantenkids.com/

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